建設(shè)內(nèi)容：構(gòu)建智慧教室、信息數(shù)據(jù)指揮中心以及各類校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，利用人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)助力學校教育，實現(xiàn)多系統(tǒng)聯(lián)動全方位涵蓋智慧功能，破解了教學內(nèi)容的深度處理與應(yīng)用問題，打造教-學-管-評-測一體化校園應(yīng)用新生態(tài)。
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建設(shè)內(nèi)容：智慧教室10間、物聯(lián)網(wǎng)管控中心、校園廣播、環(huán)境感知、電子班牌、無感考勤、同步課堂、一體化教學云平臺等。
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建設(shè)內(nèi)容：所裝35間智慧教室分為大、中、小三種規(guī)格，以大班授課為主，所有教室進行常態(tài)化錄課，錄播效果用戶滿意。保證教學質(zhì)量，為師生提供良好的視聽體驗。
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建設(shè)內(nèi)容：特靈學院、海外教育學院兩大學院通過一體化頂層設(shè)計，構(gòu)建信息數(shù)據(jù)指揮中心，將系統(tǒng)間壁壘消除，數(shù)據(jù)孤島消融。此外，兩所學院均搭建了物聯(lián)網(wǎng)管控、遠程巡課督課等智慧系統(tǒng)，方便管理員和校領(lǐng)導管理學院、監(jiān)督巡課。
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建設(shè)內(nèi)容：實驗室工位預約系統(tǒng)、電子班牌系統(tǒng)、智能門禁系統(tǒng)、實驗室報告管理系統(tǒng)、實驗室監(jiān)控系統(tǒng)等，實現(xiàn)了35間實驗室的智能化管理，大大提升了學校教育管理水平，減輕了教師工作負擔。
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建設(shè)內(nèi)容：采用“融媒體、全直播、多景區(qū)、多功能、流程化”的設(shè)計理念，形成傳媒演播教學實訓系統(tǒng)充分融入高清晰度大型背景屏、智能交互控制、AR虛擬現(xiàn)實、融合媒體云平臺等更多新的理念和制作呈現(xiàn)手段，助力學校創(chuàng)業(yè)教育改革，提高大學生的演播實踐能力。
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建設(shè)內(nèi)容：創(chuàng)新性打造智慧課堂，以“智慧黑板+交互智能平板”為支持，開展小組研討教學，實現(xiàn)多屏互傳 ，師生互動、自主探究更為便捷，進一步推動學校的教育信息化建設(shè)進程。
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建設(shè)內(nèi)容：教室配備2臺交互智能平板，可實現(xiàn)無線投屏、交互平板、屏幕共享?；诮换ブ悄芷桨?，改變傳統(tǒng)模式，強化師生互動，創(chuàng)造靈活多樣課堂環(huán)境。
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建設(shè)內(nèi)容：以直播技術(shù)賦能農(nóng)村電商，打造“特色農(nóng)產(chǎn)品+直播帶貨+銷售渠道”的模式，積極參與農(nóng)村直播人才隊伍培訓和建設(shè)，通過大學生直播、短視頻等方式為農(nóng)村電商發(fā)展提供新渠道，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興事業(yè)，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益雙豐收。
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建設(shè)內(nèi)容：依托開源系統(tǒng)和相關(guān)技術(shù)支持，搭建無人機實訓室軟、硬件環(huán)境，學生在實驗教師指導下將無人機實訓與社會發(fā)展需求對接，通過無人機實訓室實現(xiàn)學生動手實踐能力、開發(fā)能力和就業(yè)能力的提升。
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華南農(nóng)業(yè)大學入選國家首批雙創(chuàng)示范基地，該基地配備400多臺交互智能平板，建成400間探索式智慧教室，包括:靈活多變的研討教室、超屏多視窗互動教室、遠程互動教室、互動錄播云教室、玻璃分隔學習室，進一步推動多種新型教學模式的落地應(yīng)用。
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暨南大學共建成50間智慧教室，每間教室配備交互智能平板，可實現(xiàn)無線投屏、交互平板、屏幕共享?；诮换ブ悄芷桨?，改變傳統(tǒng)模式，強化師生互動，創(chuàng)造靈活多樣課堂環(huán)境。
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