智慧教室是借助校園教學云平臺，基于智慧終端實現(xiàn)智慧教學、自動錄播、遠程互動、智能物聯(lián)、校園電視、自由擴聲、視頻監(jiān)控及遠程管控于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)，能夠全面提升教室的信息化水平，為教師教學和學生學習創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。采用智能全融合技術(shù)，以“智慧終端”為核心，集多種硬件模塊、系統(tǒng)應(yīng)用于一體，憑借強大的接入能力，智能融合多種周邊接入設(shè)備，為智慧教室使用提供無限應(yīng)用，形成服務(wù)于課堂教學、教務(wù)管理、資源應(yīng)用的新一代智能交互應(yīng)用方案，達到提高教學質(zhì)量、方便教學管理、提高設(shè)備使用效率、延長設(shè)備使用壽命、優(yōu)化教師授課環(huán)境、便捷學生學習的使用效果。
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雙屏互動教學解決方案由兩塊交互式觸控一體機或智慧黑板、雙屏互動教學軟件組成，適用于常規(guī)教室，維護簡單，性價比高，是學校實現(xiàn)信息化教學的良好選擇； 方案結(jié)合傳統(tǒng)上課習慣，具有多媒體授課，雙屏互動教學，多人同時書寫，智能手勢識別，遠程撥號教學及互動教學，注解或保存等諸多功能，為老師和學生提供了新穎簡便的授課方式，帶來嶄新極致的課堂體驗；該方案作為全新一代信息技術(shù)教學系統(tǒng),整合了現(xiàn)代多媒體教學眾多優(yōu)勢，使課堂教學省時省力，活躍課堂學習氣氛，有效幫助老師提高課堂教學效率。
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為解決區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的教育資源均衡問題，國家相關(guān)部門出臺了《教育信學校實訓室是學生技能訓練的場所，進行現(xiàn)場教學和實驗教學的課堂，也是開展社會培訓服務(wù)的基地，對于鍛煉學生操作能力和提升教學質(zhì)量有重大幫助。斯進科技可根據(jù)各個高職院校不同專業(yè)設(shè)計個性化方案，有效提高教學效率。
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《教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》中提出：“堅持融合創(chuàng)新。要通過融合創(chuàng)新提升教育信息化的效能”；“堅持深化應(yīng)用，要通過深化應(yīng)用釋放信息技術(shù)對教育教學改革和發(fā)展的作用”?！啊濉纬筛采w全國、多級分布、互聯(lián)互通的數(shù)字教育資源云服務(wù)體系，為學習者享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源提供方便快捷的服務(wù)，提升教育信息化支撐教育教學的水平”。正是基于以上宗旨，斯進科技小組研討智慧課堂應(yīng)運而生!
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斯進科技階梯教室建設(shè)方案，高度集成一體化階梯設(shè)備，在大教學空間下，實現(xiàn)教學內(nèi)容高覆蓋，學生坐在教室的任意角落可及時共享課堂內(nèi)容，保證教學質(zhì)量，為師生提供良好的視聽體驗。
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精品智慧錄播課室，要求有更多的智能化應(yīng)用，需能夠?qū)崿F(xiàn)全自動錄播，需支持教師特寫、學生特寫、板書特寫、教師全景、學生全景及PPT圖像信號的輸入、采集、編碼及組合錄制，同時需支持網(wǎng)絡(luò)直播，其他教室、校區(qū)的學生可通過網(wǎng)絡(luò)收看課程直播，智慧錄播室可將教學現(xiàn)場的圖像、聲音和所講解的課件、講稿、鼠標操作軌跡以及電子白板上書寫的內(nèi)容等計算機屏幕上所顯示的內(nèi)容同步錄制到一個文件中。
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隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、存儲技術(shù)的飛速進步，現(xiàn)代化文化機構(gòu)的發(fā)展也隨之進入數(shù)字時代。電子信息在信息的存儲、傳播和應(yīng)用方面已經(jīng)從根本上打破了長期以來由紙質(zhì)載體存儲和傳播信息的一統(tǒng)天下，這是人類發(fā)展的必然，也是信息閱讀發(fā)展的必然方式?！段幕俊笆濉睍r期文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出，大力推動數(shù)字文化建設(shè)，努力探索數(shù)字文化服務(wù)新方式。在“文化+”和“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略思想指導下，公共數(shù)字文化空間建設(shè)成為公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要組成部分。斯進科技應(yīng)市場需求推出自助式圖書館借閱系統(tǒng)，包含自助借還機、移動還書箱、RFID安全門、館員工作站等設(shè)備，方便師生進行自助式圖書借閱。
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計算機室的建設(shè)用于學生電腦知識教學以及語音模擬考試等的教學功能，按需可進行云化管理。計算機室主要由服務(wù)器、教室管理機、學生用機組成。服務(wù)器選作為電腦教室的管理、應(yīng)用服務(wù)器，作為管理服務(wù)器可以對整個的網(wǎng)絡(luò)教室進行管理和維護，作為應(yīng)用服務(wù)器，可以將一些教學資源存儲在服務(wù)器上配合一些教學應(yīng)用軟件進行電子化教學，也可以將一些習題、電子圖書放在服務(wù)器上供學生自學用。教室用機用于對學生端工作站進行教學演示、監(jiān)控管理、指導操作。學生用機用于學生學習操作、上網(wǎng)查找資料、電子閱讀等。此外，還為每個計算機室配備一套多媒體教學平臺，用于演示投影、教學講解等。
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人工智能客創(chuàng)室可以為學生營造人工智能及未來科技的環(huán)境體驗，結(jié)合學校辦學理念及人工智能特性從學生的進門體驗開始，為師生構(gòu)建沉浸式的教學環(huán)境，幫助學生更好地了解人工智能。此外，實驗室在環(huán)境建設(shè)方面充分考慮通風、采光、照明、噪音控制、溫度控制、強弱電控制、廢物處理等方面，確保構(gòu)建綠色安全、質(zhì)量可靠的教學和實踐環(huán)境。
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斯進科技依據(jù)國家頒布的《心理輔導室建設(shè)指南》，結(jié)合10余年心理咨詢室建設(shè)經(jīng)驗，助力心理健康輔導室、心理教室、心理健康服務(wù)中心和基層心理健康服務(wù)平臺的建設(shè)。建設(shè)方案包含功能室規(guī)劃、裝修設(shè)計、效果圖設(shè)計、環(huán)境布置建議、心理軟件與硬件設(shè)備等內(nèi)容，搭配使用指導、技術(shù)培訓、專家督導等服務(wù)，幫您建設(shè)專業(yè)、實用又溫馨的心理咨詢室，助您高效開展心理健康工作。
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智慧書法教室解決五大問題
1、名師專業(yè)課程解決師資力量缺乏問題
2、完備的教學系統(tǒng)解決傳統(tǒng)模式效率低的問題
3、觸摸教育顯示終端解決“臨”“摹”無法結(jié)合的問題
4、十五大軟件系統(tǒng)涵蓋顏歐柳趙隸篆和硬筆課程
5、趣味教學解決學習書法興趣不高的問題
通過多媒體教學平臺將文字、圖形、圖像、聲音集合在一起，采用生動活潑的聲像顯示，不僅豐富了教學手段，擴充了教學資源，而且更提高了課堂教學效果。為便于校園設(shè)備智能化管理，將全校的多媒體教學平臺設(shè)備等應(yīng)進行集中管理和控制，提高校園設(shè)備運維管理水平和效率。目前斯進科技有多種方案可供選擇：觸摸一體機方案、電子白板方案、經(jīng)濟型方案、幼教方案等等，滿足從幼教、初高中、經(jīng)濟型方案大學等教學需求，可根據(jù)客戶需求出定制多樣化、個性化的系統(tǒng)性方案。
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